水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。3月13日,风清气朗,我校迎来了博罗县石湾中学的客人们。这是一次充满活力的教育交流,也是一次深化合作、共谋发展的机会。 

　　上午十点,博罗县石湾中学梁永刚校长带领各年级组长、教研组组长和骨干教师等一行14人抵达上步中学,我校红梅书记带领行政团队、老师们热情地迎接了他们的到来。

　　课堂是教学的第一阵地。秉着进一步深化教育合作,提高教育教学质量的目的,石湾中学交流团一下车,就立刻深入我校课堂,感受课堂氛围。在听课交流活动中,我校经验丰富的老师们奉献了多节优质课程,涵盖了多个学科。石湾中学来访团的同仁们与我校教师共同听课学习,这既促进了两校教师之间的交流,也为双方提供了宝贵的学习机会。学生们潜心听讲的课堂氛围、高效热烈的课堂讨论,给访问团留下了深刻印象。 

　　课后,双方就学科教学的组织实施、学生学情、经验困惑等方面进行了探讨,共同分享了各自的教学经验和教学方法,探讨了学科教学的新思路和新方向。 

　　交流过程中,教师们热情洋溢、认真投入,积极参与讨论。教师纷纷表示,双方学校存在诸多可供交流的地方,通过此次的教研交流,不仅增进了彼此的了解和友谊,还深切地学习到很多有益的教学经验和教学方法。

    13日下午,石湾中学的领导与教师们参观了上步中学的校园设施,包括国学大厅、品格大厅、节气广场、心晴小屋、阿步农场、艺术中心、非遗教室等。上步中学的师生们热情地介绍了我校的教学设施和校园文化,让石湾中学的领导老师们深刻感受到了上步中学至善至美、蓬勃向上的教育氛围。 

    3月13日下午,恰巧深圳市福田区劳动课程实施指南论证会在我校隆重召开。石湾中学梁校长以及教学骨干全程参与了此次论证会活动。本次会议旨在深化劳动教育理念,探讨如何更好地实施劳动课程,推动教育生态的变化。访问团对于我校在推动劳动教育方面的用心和努力表示赞赏,并对孩子们在这一领域所取得的成果给予了高度评价。 

    随后,来访团还观摩了我校的特色课程,如醒狮、刺绣、皮影、工夫茶等非遗课程,以及篮球、人工智能、舞蹈、农耕小能手、面点坊、合唱等校本社团。他们对我校开展的丰富多彩的特色课程赞赏有加。  

　　3月14日一早,石湾中学来访团的领导与教师们来到我校操场,观摩我校初一年级体育大课间活动。我校通过合理划分区域,精心设计运动路线和科学创新运动内容等方式,克服了我校运动场地受限等困难,让2300多名学生都能够在有限的空间和时间得到最大化的锻炼。其中,我校学生伴随着音乐节奏,展示了中华传统文化《八段锦》。他们以饱满的精神状态、高昂的士气,将整齐划一的动作展现得淋漓尽致。石湾中学的同仁们对我校展示的“激情跑操”给予充分的肯定和赞赏。

　　紧接着,我校课程信息处汪明主任为石湾中学领导与教师们解锁了我校“至善课程”的顶层设计。汪明主任围绕“寻根”和“未来”两个关键词解读了课程背景,从办学理念、育人目标、战略目标、文化引领四个角度点出我校至善课程体系的独特性、文化性和创造性。 

　　为进一步全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进课程实施方式的改变和学生学习方式的转变,切实有力地推进新课程改革,我校在秉承“立德树人,臻于至善”的办学理念、“培育“真、善、美、慧”的中国人”的育人目标的基础上,以新课改为契机,努力实现学生全面而有个性的发展积极构建具有上步特色的至善课程体系。 

　　会上,我校教学处陈伟主任从课堂质量、作业设计、学科活动等方面介绍了上步中学的教学实施情况。随后,我校语文科组长蓝远景老师分享了我校语文科组的学习共同体建设:丰富的教研方式、教师的专业发展、学生的能力培养……蓝老师从教师们的家园意识、研究意识、发展意识等入手,详细地介绍了我校语文科组扎实的教研活动。 

　　嘉宾们对学校的各项工作给予了高度评价,并表示将进一步加强两校之间的合作与交流。

　　独行者速,众行者远。本次交流学习,不仅促进了两校之间的教学资源共享和育人智慧的分享,推动学科交叉以及提升教育质量和学术水平,同时也加强了两校之间的友谊和合作,为建设更加美好的教育环境、为提升人才培养质量和科学研究水平贡献力量。相信我们都会在不断探索和实践中,一起迈向更美好的未来。 

　　文字 | 刘珂 

　　图片 | 李文军 何曼怡 吴俏红 刘珂 

　　编辑排版|吴俏红 

　　审核 | 刘江云