1.工作室主持人协助工作室成员制定三年成长规划。 

　　2.工作室成员每学年制定自我发展计划，自我发展计划中要明确学习目标、内容，确定阅读书目，工作室给予经费支持。 

　　3.创建工作室网站，定期更新网站。 

　　4.工作室定期邀请专家、学者、名师对工作室成员进行教育科研培训。 

　　5.工作室主持人每学期组织一次外出参观学习或学术交流。 

　　6.每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、主要学习内容、教育科研课题研究的分工、任务。 

　　7.每学期召开一次工作室总结会议，分享成功的经验、探讨存在的问题，并物化一学期的研究成果。 

　　8.每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报、研究和交流会议，督促检查课题的实施情况和自我学习情况，解决实施过程中存在的问题和需解决的难点。 

　　9.工作室成员必须参加工作室布置的课题研究、培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。 

　　10.工作室成员每月必须在工作室网站至少上传1篇教育教学论文或研究心得、学习体会、成长感悟等 

　　11.工作室主持人与成员所在学校经常联系和沟通，取得学校领导的支持与帮助，加强对成员成长过程的管理。 

　　12.工作室成员积极参加工作室组织的各项活动，连续两次未参加工作室组织的活动，视为自动放弃工作室成员资格。